Модуль два. Рефлексия

На этом этапе мы начали планировать проект с учетом ГОС по дисциплине।
Нами были сформулированы учебные, проблемные и основополагающий вопросы, которые в свою очередь являются одним из способов побуждения обучающихся мыслить и их обучение становится осмысленным, потому что вопросы помогают увидеть взаимосвязь учебной темы с реальной жизнью।
Оценивание результатов деятельности обучающихся позволяет выявить сильные и слабые стороны, а обучающиеся имеют возможность выявить проблемные вопросы и определить цели для последующего изучения।
Презентация преподавателя выступает средством выявления интересов и опыта обучающихся, а также проверка понимания проекта.

Модуль один. Рефлексия

Учебные проекты позволят обучающимся развивать мыслительные умения, увидеть взаимосвязь между дисциплинами, тем самым вовлекать в активный процесс обучения।
Метод проектов как один из методов личностно ориентированнного обучения способствует развитию исследовательской деятельности।
Метод проектов позволяет
- поощрять активное участие обучающихся
- обучающиеся получают уверенность с своих собственных силах
- в ходе выполнения проекта обучающиеся на себя берут ответственность за собственное обучение
-появляются возможности для обучения обучающихся разного уровня।